В Гродно завершился областной этап XIX республиканского конкурса «Энергомарафон», который в этом году побил все рекорды по количеству участников. На суд жюри было представлено 664 работы, что на 93 заявки больше, чем в прошлом году.

Такой охват подтверждает, что вопросы рационального использования энергоресурсов являются неотъемлемой частью образовательной среды Гродненщины, превращаясь из технических задач в осознанный образ жизни молодежи. Особой чертой нынешнего сезона стала практико-ориентированность и инновационность: активное внедрение IT-технологий, методов геймификации и системного обучения.

Победителем в технических решениях в номинации «Проект практических мероприятий по энергосбережению, энергоэффективности и возобновляемой энергии» стала команда учащихся Гродненского государственного электротехнического колледжа имени Ивана Счастного с проектом «Автономное водоснабжение: учебно-лабораторный стенд «Ударник». Данное устройство использует явление гидроудара для перекачки воды без использования электричества или топлива.

Второе почетное место заняли учащиеся Лидского районного центра творчества детей и молодежи с проектом «Зеркальная термосолнечная электростанция», который демонстрирует концентрацию солнечной энергии для получения тепла и электричества.

Представленные проекты доказали свою жизнеспособность и возможность масштабирования как в быту, так и на промышленных предприятиях.

Особое внимание жюри было уделено номинации «Система образовательного процесса и информационно-пропагандистской работы в сфере энергосбережения в учреждении образования», где оценивался комплексный подход к внедрению принципов бережливости. Первенство в этой номинации одержал Новогрудский государственный колледж с проектом «Колесо энергоэффективности». Работа представляет собой целостную систему управления ресурсами и просветительской деятельности, охватывающую всех участников образовательного процесса.

Второе место присуждено средней школе № 3 г. Волковыска за проект «Энергосбережение – стиль нашего учреждения». В данном проекте представлена модель функционирования школы, в которой вопросы бережливости интегрированы в учебные занятия, внеурочную деятельность и сотрудничество с родителями.

В номинации «Лучший педагогический работник» первое место заняла Валентина Шевченко, преподаватель Гродненского государственного электротехнического колледжа имени Ивана Счастного, представившая системный опыт «Энергосбережение: от теории к практике, от знаний к действию».

Конкурс также показал, что пропаганда энергосбережения может быть яркой и зрелищной. В номинации «Культурно-зрелищное мероприятие по пропаганде эффективного и рационального использования энергоресурсов» победил Щучинский дворец творчества детей и молодежи с постановкой «Три кота и Умный дом».

В сфере геймификации лучшими были признаны компьютерная игра «Приключения Ваттика» (Гродненский государственный колледж техники, технологий и дизайна), настольная игра «ЭнергоГродненщина: Путь к ЭКО-будущему» (средняя школа № 3 г. Дятлово им. И.Ю.Филидовича) и дидактическая игра «Четыре дороги к Домику-экономику» (детский сад № 12 г. Новогрудка).

Победители областного этапа представят Гродненскую область на республиканском этапе.